3年生が全国学力学習状況調査(理科)に取り組みました。調査はこれまでの問題用紙を読んで回答するのではなく、タブレット端末で問題を読み回答する方法になりました。制限時間いっぱい真剣に調査に取り組む3年生の生徒たちでした。