生徒が、持続可能な社会の担い手となるために必要な資質・能力をコミュニティ・スクールとして、地域と連携・協働しながら育成するために次の目標を設定する。
・主体的に自己を高める生徒（自ら判断し、行動する力）
・多様な他者と協働する生徒（コミュニケーション力）
・自他を大切にする生徒（自己理解力、他者理解力）