1. 通級指導学級の指導目標
    • 人権尊重の精神に基づき一人一人の個性や能力を生かす指導の徹底を図るとともに、学ぶことの楽しさや成就感を体得させ、人間性豊かな児童の育成を図る。
    • 生涯にわたって、生きがいをもって充実した生活を送ることができるよう、社会性を育てることを重視するとともに、基礎基本を大切にした指導を行なう。

      1. よく考える子
      2. すすんでする子
      3. 思いやりのある子
      4. 元気な子
  2. 指導目標を達成するために
    • 在籍学級担任、保護者、通級指導学級担任の三者が、児童への対応の仕方や指導方針についての共通理解を図り、一貫性のある教育を行なう。
    • 一人一人の児童の実態や適応の状況に即して、個別指導計画を作成し、それに基づいた指導を行う。
    • 一人一人に応じた指導内容・形態・時程等を検討し、柔軟に応じた指導を行う。
    • 豊かな人間関係を築きあげていくため、その基礎となるコミュニケーション能力を高めるための指導を行う。
    • 社会生活がより円滑に過ごせるようにするため、情緒の安定を図り自己統制力を身に付けさせる指導を行う。
    • 言語、認知、運動等についての基礎的能力を高め、さらにそれらを統合していくための指導を工夫する。
    • 各教科の学習に必要な、基本的な知識や技能を修得させ、基礎学力の向上を図る。